Curriculum

Proposte formative

• Conferenza
  IA e social: capire i meccanismi per usarli meglioPer adulti, genitori, docenti e aziendeCome funzionano gli algoritmi dei social e perché vediamo certi contenuti, come li alleniamo con i nostri comportamenti, cosa è e cosa non è l’intelligenza artificiale e come usarla senza smettere di pensare. Prende spunto dal libro IA e social: istruzioni per l’uso. Durata: un’ora e mezza di intervento più circa 30 minuti di domande. Scheda e video
• Conferenza
  Comprendere le fake newsPer scuole superiori e adultiDifferenza tra bufale, leggende metropolitane e fake news, perché funzionano, come riconoscerle anche quando sono foto o video e quali strumenti usare per verificarle. I partecipanti mettono alla prova il proprio intuito, poi ne costruiscono una. Durata: un’ora e mezza di intervento più circa 30 minuti di domande. Scheda e video
• Conferenza
  Uso consapevole delle tecnologiePer studenti di scuole medie e superiori, con una versione per adultiCome funziona la rete e quali sono i suoi pericoli: dipendenza, cyberbullismo, profili falsi, geolocalizzazione, invio di materiale intimo. Poi come cercare informazioni affidabili, verificare le fonti e usare correttamente l’intelligenza artificiale. Durata: un’ora e mezza di intervento più circa 30 minuti di domande. Scheda e video
• Conferenza
  Cosa fanno gli adolescenti sullo smartphone che voi dovreste saperePer genitori, educatori e docentiVersione per adulti di «Uso consapevole delle tecnologie»: identità virtuale, dipendenza, bullismo, sexting, adescamento e altri rischi, come proteggere i ragazzi e quali opportunità offre la rete. L’obiettivo è rendere meno spaventosa la tecnologia usata dagli adolescenti. Durata: un’ora e mezza di intervento più circa 30 minuti di domande. Scheda e video
• Conferenza
  Truffe informatiche e ingegneria socialePer adulti, anziani e aziendePhishing, truffe via SMS, WhatsApp e telefono, truffe sentimentali, siti clonati e ransomware: come riconoscerle e prevenirle, con un linguaggio adatto a ogni età. Durata: un’ora e mezza di intervento più circa 30 minuti di domande. Scheda e video
• Corso docenti
  IA a scuolaPer docenti di ogni ordine e gradoCosa sono e come funzionano gli strumenti di intelligenza artificiale generativa, come usarli nella didattica e come riconoscerne limiti ed errori. Due ore: la prima di teoria, la seconda di esercizi pratici con gli strumenti.
• Percorso su misura
  Aziende, studi professionali e sanitàPer aziende, professionisti e strutture sanitarieUso dell’IA in ufficio: quali strumenti hanno senso, cosa non va mai scritto in una chat, come trattare documenti e note senza esporre i dati di clienti e pazienti, come riconoscere le truffe.

Istruzione

• 2006
  Laurea in InformaticaUniversità degli Studi di VeronaTesi: «Progettazione concettuale di documenti XML».
• 2001
  Diploma di perito informaticoITIS G. Marconi, Verona

Lingue

• Italiano
  Madrelingua
• Inglese
  Livello B1Inglese tecnico in ambito informatico.

Competenze digitali

• Web e contenuti
  WordPress e socialGestione dei propri siti, montaggio video per i social.
• IA
  Intelligenza artificiale generativaUso professionale degli strumenti e consapevolezza dei loro limiti.

Base tecnica

Sviluppatore dal 2006, oggi Technical Leader su architetture a microservizi per la Pubblica Amministrazione. In precedenza sistemista mainframe e DB2 per grandi gruppi bancari (IBM, UniCredit). È l’esperienza da cui nasce la divulgazione: spiegare come funzionano davvero le tecnologie che usiamo ogni giorno.

Volontariato

• dal 2017
  Socio e volontarioCICAP, gruppo CICAP ScuolaOrganizzazione e interventi con CICAP Scuola (dettagli in Collaborazioni).
• 2003 – 2019
  Capo scoutAGESCIEducazione di ragazzi di diverse fasce d’età: la base della capacità di gestire gruppi e spiegare concetti complessi in modo chiaro.